Acaba bazı insanlar neden daha başarılı olurlar? Çok zeki oldukları için mi? Yoksa şansları olduğu için mi? Bunlardan hiçbiri. İnsanların neden başarılı olduklarını araştıran Richard st. John , 7 yıl süren ve 500 röportajdan sonra insanları başarılı yapan öğeleri şöyle sıralıyor:
Okumaya devam et ->(Megalophopia). Bazı insanlar özellikle hareketli olan büyük nesnelerden korkarlar. Bu nesnelerden duyulan korku, insanı tehlikeye sokabilecek bir korku değildir. Ama bir şekilde insanlarda bu korku oluşmuştur. Fobi insana gerçekten bir zarar vermeyecek şeylerden korkmaktır. Megalofobi de böyle bir korkudur. Bir gemi, bir balina yada büyük bir ağacın yanında bulunmak insanı korkutabilir. Büyük heykellerden korkmak, binalardan […]
Okumaya devam et ->Bizde öğretilen matematik acaba doğru temeller üzerine mi kurulmuştur?. M.Ö. yaşayan insanların geliştirdiği bir temel üzerine matematiği öğreniyoruz ve öğretiyoruz. Liselerde ve üniversitelerde öğretilen matematik, aritmetik ve cebir üzerine kurulu. Bütün öğrendiklerimiz bu temel üzerine kurulu ve bu temelin tepesinde ise kalkülüs yer almaktadır. Peki biri çıkıp dese ki bu yanlış bir yöntemdir. Matematiğin […]
Okumaya devam et ->Öğrencilerin küçük bir grup halinde bir projeyi tamamlama yolunda çalıştıkları bir öğrenme ve öğretme yöntemidir. Her öğrenci projenin belli bir parçasından sorumludur. Öğrenci bütünün bir parçasıdır. Bütün öğrenciler proje ile ilgilendiği için tam öğrenme olur. İşbirliğine dayalı bir öğrenme olduğu için her öğrenci kendi alanında uzman olur. Ve daha sonra diğer öğrencilerin uzmanlıklarından yararlanır. […]
Okumaya devam et ->Kişisel gelişim nedir? İnsan neden kendini daha fazla geliştirsin? Şu andaki konumu onun için yeterli değil midir ki daha fazla kendini geliştirsin? İnsanların kişisel olarak kendilerini geliştirme istekleri kendi ihtiyaçları mı? Yoksa başkaları için mi insanlar kendini geliştirmeye çalışıyor? Eskiden de insanlar kendini geliştirmek için mücadele eder miydi?
Okumaya devam et ->Öğrencilere birşeyler öğretmek gerçekten zor bir iştir. özellikle sınıf öğretmenleri bu konuda sıkıntı çekmektedir. Aşağıda anlatmaya çalıştığın oyunda ise öğrencileri eğlendirerek onlara birşeyler öğretebileceksiniz. Umarım sınıf öğretmenleri bu oyunu beğenirler
Okumaya devam et ->Nisan – mayıs ayları geldiğinde bir sonraki yıl öğrencisini üniversiteye ya da iyi bir liseye göndermek isteyen veliler, öğrencilerinin hangi dershaneye giderlerse daha başarılı olacaklarını düşünmeye başlarlar. Hangi dershanede öğrenci gerçek performansını ortaya koyabilir? Gerçekten önemli ve zor bir karar vermek gerekiyor. Hem maddi anlamda hem zamanın boşa geçmemesi için doğru bir karar vermek gerekir.
Okumaya devam et ->1.İLGİSİZ EBEYVENLER: Zorba bir çocuk ailesinden yeterli sevgi ve sıcaklık almıyor olabilir. Ayrıca evde kurallara sahip olmayabilir.
Okumaya devam et ->Orta okulda sınıf yönetimi: Davranış Eylem Planı Bir öğretmenin en zor becerilerinden birisi sınıf yönetimidir. Bu ana beceri olmazlardandır. Ne yazık ki ortaokul öğretmeni olarak bu konuda ayakta kalmak kolay değildir. Herkes sınıfta bir şeyler anlatabilir, önemli olan anlattığımızın bütün yıl boyunca aynı şekilde işlenebilmesidir.
Okumaya devam et ->Kartonların üzerine birden beşe kadar rakamlar yazılacak. Öğretmen öğrencilere birer numara veriyor. Her öğrenci numarasını bilecek öğrenciler numaralarla ile çağrılacak. Öğretmen : Erdal diyor ki dediği zaman öğrenciler verilen komutu yerine getirecek. Sadece emir verildiğinde ise öğrenciler emri yerine getirmeyecek.
Okumaya devam et ->Öğretmenlik sadece bir iş değildir. Bir işten çok daha fazla bir şeydir. Öğretmenlik sıkı çalışmayı gerektiren, hem küçük hem de büyük başarıları olan, yorucu ve karışık bir iştir. En etkili öğretmenler sadece maaş için çalışanlar değildir. İşte size öğretmen olmak için gerekli nedenler;
Okumaya devam et ->